inthebalanceru

"прежде чем изучать содержание культуры. Пятигорский решает изучить ее функциональный аспект: что в данной культуре считается текстом, кто - учителем, что - школой, кто - учеником, что считается проблемным, а что - очевидным, что - исследованием и результатом исследования, что такое доказать или понять"
таким образом, если согласиться с таким подходом (а предложите другой!),
раньше, чем оттолкнуться от сегодняшнего государства в качестве наличествующей культуры для попытки представить себе государство будущего как другую культуру,
невозможно избегать функциональный аспект сегодняшнего государства, представленного не в качестве вещи, а в качестве культуры, а именно
"что в данной культуре считается... проблемным, а что - очевидным, что - исследованием и результатом исследования, что такое доказать или понять"
и сделать это необходимо раньше, чем прибегать к утверждениям о политике, или о меж, или внутри государственных или межнациональных отношениях.
иначе - белка в том же самом колесе.